論中醫(yī)傳統(tǒng)式師承意義及必要性

論中醫(yī)傳統(tǒng)師承的意義

黃素英在《中醫(yī)師承教育調(diào)查研究報(bào)告》一文中對(duì)上海地區(qū)三屆名老中醫(yī)師承班學(xué)術(shù)繼承人資料進(jìn)行了較為全面的分析。文章認(rèn)為：

①師承教育是培養(yǎng)高級(jí)中醫(yī)臨床型人才的重要形式。通過對(duì)經(jīng)過師承教育的與未經(jīng)過師承教育的本科生、碩士生、博士生相比，除門診量與博士生接近以外，經(jīng)過師承教育的開設(shè)特色�？谱疃�，病房中藥使用率最高，臨床有效率最高；

②師承教育是繼承名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和解決老中醫(yī)后繼無人問題的有效方式。調(diào)查顯示，通過師承班的學(xué)習(xí)，學(xué)生不同程度地繼承了指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)和專長，起碼能將名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長整理和總結(jié)出來，不至于丟失；

③師承教育對(duì)徒弟的科研水平有所提高；

④師承教育是在職教育不可缺少的一部分。它具備見效快、成長周期短、經(jīng)費(fèi)投入少、對(duì)工作影響小的優(yōu)勢。