教 案
2007 ~ 2008 學(xué)年第 二 學(xué)期
課 程 名 稱(chēng) 臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)
開(kāi) 課 學(xué) 院 廣州醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)系
開(kāi) 課教 研 室 臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)教研室
授 課 教 師 劉榮靜
職稱(chēng) 副主任技師
授 課 班 級(jí) 2005檢驗(yàn)本科
學(xué) 生 人 數(shù) 89
廣州醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處制
廣州醫(yī)科大學(xué)教案
課程名稱(chēng) | 臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué) | 授課題目(章節(jié)或主題) | 第二章第三、四節(jié)白細(xì)胞分類(lèi)計(jì)數(shù),嗜酸性粒細(xì)胞計(jì)數(shù) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
授課教師 | 劉榮靜 | 所屬二級(jí)學(xué)院 | 第一臨床學(xué)院 | 所屬教研室 | 臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ) | 職稱(chēng) | 副主任技師 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
授課時(shí)間 | 2008 年3 月13 日第4 周星期二 第1-2 節(jié)第 1 次 | 授課時(shí)數(shù) | 2學(xué)時(shí) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
授課班級(jí) | 檢驗(yàn) 專(zhuān)業(yè)(本科√ 專(zhuān)科□)2005 級(jí) 1,2,3 班 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教學(xué)課型 | 理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實(shí)習(xí)(踐)課□ 其它□ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教材名稱(chēng)、作者、出版社及出版時(shí)間 | 臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ) 熊立凡主編 人民衛(wèi)生出版社 2007第4版 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教學(xué)目標(biāo)與要求: 1.掌握:嗜酸性粒細(xì)胞計(jì)數(shù)原理,試劑,操作,注意事項(xiàng),參考值,臨床意義。 2.熟悉:嗜酸性粒細(xì)胞計(jì)數(shù)質(zhì)量控制。 3.了解:嗜堿性粒細(xì)胞、單核細(xì)胞、淋巴細(xì)胞計(jì)數(shù)及其臨床意義。
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主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn): 主要知識(shí)點(diǎn): 嗜酸性粒細(xì)胞計(jì)數(shù)原理,試劑,操作,注意事項(xiàng),參考值,質(zhì)量控制,臨床意義。 重點(diǎn): 嗜酸性粒細(xì)胞計(jì)數(shù)原理,試劑,操作,注意事項(xiàng),參考值,臨床意義 難點(diǎn): 嗜酸性粒細(xì)胞計(jì)數(shù)操作 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教學(xué)方法(請(qǐng)打√選擇): 講授法√ 討論法√ 演示法□ 自學(xué)輔導(dǎo)法□ 練習(xí)法(習(xí)題或操作) √ 讀書(shū)指導(dǎo)法□ PBL(以問(wèn)題為中心的教學(xué)法)□ 案例法□ 其他□ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教學(xué)媒體(請(qǐng)打√選擇): 教材√ 板書(shū)√ 實(shí)物□ 標(biāo)本□ 掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□ 錄像□ CAI(計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))□ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、設(shè)計(jì)等):
2.嗜堿性粒細(xì)胞(basophil,B)® 骨髓干細(xì)胞 分化 嗜堿性粒細(xì)胞祖細(xì)胞® 數(shù)量少(0~1%)® 主要參與超敏反應(yīng)(與肥大細(xì)胞相似)®
組胺:血管擴(kuò)張、通透性增加肝素:抗凝慢反應(yīng)物質(zhì):通透性增加,平滑肌收縮Eos趨化因子:正向趨化,抑制過(guò)敏反應(yīng)血小板活化因子:PLT釋放5-羥色胺(1)嗜堿性粒細(xì)胞增多(basophilia)® 外周血嗜堿性粒細(xì)胞絕對(duì)值>0.1×109/L
(2)嗜堿性粒細(xì)胞減少(basopenia)多無(wú)臨床意義可見(jiàn)于過(guò)敏性休克、促腎上腺皮質(zhì)激素或糖皮質(zhì)激素應(yīng)用及應(yīng)激反應(yīng)3.淋巴細(xì)胞(lymthocyte,L)® 骨髓干細(xì)胞 分化 淋巴系祖細(xì)胞® 數(shù)量較多(20~40%)® 分為T(mén)細(xì)胞、B細(xì)胞、自然殺傷細(xì)胞(natural killer cell)® 主要免疫細(xì)胞® 常用于觀察機(jī)體免疫功能狀態(tài)(1)淋巴細(xì)胞增多(lymphocytosis)指外周血淋巴細(xì)胞絕對(duì)值增高成人>4.0×109/L4歲以上>7.2×109/L4歲以下>9.0×109/L與中性粒細(xì)胞的兩次交叉1)年齡neutrophil與lymphocyte兩次交叉淋巴細(xì)胞病理性增多的原因和意義
(2)淋巴細(xì)胞減少(lymphopenia)指外周血淋巴細(xì)胞絕對(duì)值減低成人<1.0×109/LNeu顯著增高的各種病因 Lym相對(duì)減少淋巴細(xì)胞病理性減少的原因和意義
4.單核細(xì)胞(monocyte,M)® 骨髓干細(xì)胞 分化 粒-單核系祖細(xì)胞® 3%~8%® 血液中停留3~6d進(jìn)入組織或體腔® 5~9d發(fā)育成巨噬細(xì)胞,單核-巨噬細(xì)胞系統(tǒng)® 防御功能b 單核細(xì)胞增多(monocytosis)指成人外周血單核細(xì)胞絕對(duì)值>0.8×109/L生理性增多:兒童、2w內(nèi)嬰兒妊娠中、晚期及分娩單核細(xì)胞病理性增多的原因和意義
嗜酸性粒細(xì)胞計(jì)數(shù)eosinophil(一)檢測(cè)原理用Eos稀釋液將血液定量(20倍)稀釋?zhuān)⑵茐募t細(xì)胞和其他白細(xì)胞,使Eos著色,在計(jì)數(shù)室內(nèi),計(jì)數(shù)一定范圍內(nèi)的Eos數(shù),然后換算成每L血液中Eos數(shù)。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
提問(wèn)、課堂討論等師生互動(dòng)的設(shè)計(jì): 1.簡(jiǎn)述中性粒細(xì)胞的動(dòng)力學(xué)。 2.白細(xì)胞分類(lèi)計(jì)數(shù)的臨床意義。 3. 嗜酸性細(xì)胞計(jì)數(shù)的臨床意義。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置: 白細(xì)胞計(jì)數(shù)的方法學(xué)評(píng)價(jià)? 白細(xì)胞計(jì)數(shù)時(shí)標(biāo)本采集的質(zhì)量保證? 如何減少白細(xì)胞計(jì)數(shù)的固有誤差?
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教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)(加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系、外語(yǔ)運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面): 1. 使用大量圖片,使學(xué)生有直觀的認(rèn)識(shí) 2. 課堂及課件上,多使用英文專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ) 3. 采用課堂互動(dòng),加強(qiáng)與學(xué)生的溝通 4. 組織課間小測(cè)驗(yàn),了解教學(xué)效果
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參考資料(包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等): 1.《今日臨床檢驗(yàn)》中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版.1997年.叢玉隆、王淑娟主編 2.《血細(xì)胞圖譜》人民衛(wèi)生出版社.2001年.王淑娟、王振中、吳振茹主編 3.《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》東南大學(xué)出版社.1997年第二版.葉應(yīng)嫵、王毓三主編 4.《臨床實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)》上海科學(xué)技術(shù)出版社.2004年.朱漢民、沈霞主審 5. 《臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)》人民衛(wèi)生出版社.2003年第三版.熊立凡主編 6. 《臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)》中國(guó)醫(yī)藥科技出版社.2004年第一版.劉成玉主編
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教研室 意 見(jiàn)
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教研室主任簽章: 年 月 醫(yī)學(xué)全.在線(xiàn)52667788.cn日 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教學(xué)后記(即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析,在課程結(jié)束后填寫(xiě))
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