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初學(xué)教室:如何學(xué)會(huì)處方用藥?

根據(jù)《郝萬山講傷寒論》整理

一、辯證 鑒別 診斷

比方說第 63 條:“發(fā)汗后,不可更行桂枝湯,汗出而喘,無大熱者,可與麻黃杏仁甘草石膏湯”。那么第 162 條呢,說:“下后,不可更行桂枝湯,汗出而喘,無大熱者,可與麻黃杏仁甘草石膏湯”。那么這兩條大家讀起來有時(shí)候可能覺得莫明其妙,不就是汗出而喘,用麻杏石甘湯嗎?

為什么又說不可更行桂枝湯,為什么又說無大熱。
實(shí)際上在這一條里,它把《傷寒論》中涉及到所有喘的證候都進(jìn)行了鑒別。我們知道,在《傷寒論》中,出現(xiàn)喘的證候大體有五個(gè)方證,主要的。

首先是麻黃湯證,寒邪閉表,肺失宣降的無汗而喘;

那么再個(gè)就是小青龍湯證,外有表寒,內(nèi)有水飲,外寒和內(nèi)飲相合,水寒涉肺出現(xiàn)的咳喘。而麻黃湯證的咳喘也罷,小青龍湯證的咳喘也罷,它們都是無汗的,因?yàn)橥庥斜砗。?3 條和162 條,它說汗出而喘,汗出而喘即是這兩條的主證,同時(shí)也是鑒別診斷。它就排除了麻黃湯證的無汗而喘,排除了小青龍湯證的無汗,外有表寒的無汗,里有水飲涉肺的咳喘。哎,無汗出而喘,即是主證,也是鑒別診斷。


那么在《傷寒論》中還有一個(gè)證候,可以見到喘,那就是桂枝加厚樸杏子湯證。那是外感風(fēng)邪或者引發(fā)了宿喘,或者是外感風(fēng)邪,風(fēng)邪壅肺,引發(fā)了新喘。這兩種情況都用桂枝加厚樸杏子湯來治療。
但是,原文中說:“不可更行桂枝湯”,就告訴了這個(gè)證候,雖然有汗出,雖然有喘,但是它不能夠再用桂枝湯,也暗示,不能夠再用桂枝加厚樸杏子湯,它不是中風(fēng)見喘,所以,不可更行桂枝湯,也是個(gè)鑒別診斷。

在《傷寒論》中,還有一個(gè)證候,就是陽明腑實(shí)證,由于肺和大腸相表里,當(dāng)陽明里實(shí)的時(shí)候,陽明之熱迫肺,可以出現(xiàn)喘。所以在大承氣湯適應(yīng)證中有“喘冒不得臥”,有“微喘直視”等等。而陽明病本身是多汗的,陽明病是里熱里實(shí)的證候,里熱里實(shí)逼迫津液外越,總是會(huì)多汗的,所以《傷寒論》原文中有一條說:“陽明病,法多汗”。陽明病理應(yīng)當(dāng)多汗,所以你見到一個(gè)汗出而喘的病人,那么,會(huì)不會(huì)是陽明里熱,陽明里實(shí),然后迫肺所造成的證候呢?63 條和162 條,原文說“無大熱”,這個(gè)“無大熱”是個(gè)鑒別診斷,告訴你,沒有陽明里大熱,沒有陽明里大實(shí)。

所以你看,我們?cè)趯W(xué)63 條和162 條的時(shí)候,就這個(gè)短短兩條原文,把《傷寒論》中可能見到喘的其它四個(gè)方證全排除在外。最后,汗出是邪熱壅肺,然后肺熱逼迫津液外越,所以有汗出。那么,邪熱在肺,肺氣宣發(fā)肅降失司,肺氣上逆,所以有喘,所以出現(xiàn)了喘。所以這樣的話,只限定在通過鑒別這個(gè)喘證。那么就是個(gè)邪熱壅肺的喘,你看這種鑒別診斷的思路,鑒別診斷的方法,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

我的這個(gè)侄子有一天給我打電話,說,叔叔,叔叔,說我們這里縣委書記的媳婦是美尼爾氏綜合證,你給她開一個(gè)方子吧!我說,你這么打電話,我也沒見過這個(gè)人,也沒見過舌苔、脈象,我怎么能夠給她開方子!他說,你這個(gè)縣的辦公室主任,他的媳婦以前美尼爾氏綜合證,吃了你兩副藥就好了。我說,啊,是有這么回事。那一年是她來北京,我看了她舌苔脈象,又問了她情況,我給她開了兩副藥,那可能就好了。我說,你這個(gè)縣委書記的媳婦,我也沒見過啊。我說,你說美尼爾氏綜合證,從中醫(yī)辨證的角度來說,是可以肝陽上亢,可以是肝火上擾,可以是清陽不升,可以濁陰不降,可以血虛不能上養(yǎng)清竅,可以是陽虛水泛。你給我說說她屬于哪個(gè)類型?他說,哦,原來不是說,一說美尼爾氏綜合證你就能給開方子?我說,我必須把這些都鑒別清楚了,才能夠給她開方。我說,你去給我鑒別鑒別,然后你把結(jié)論告訴我,我給你開方子,然后我等你的電話。等了兩周了,他還沒給我來電話。那肯定是他鑒別不了。


-----------辨證論治
人不感受邪氣,或者是人不發(fā)病的時(shí)候,我們很難判斷他受的是什么邪氣,這就是“外邪感人,受本難知”,“因發(fā)知受,發(fā)則可辨”,但事實(shí)上人一旦發(fā)病出現(xiàn)癥狀之后,他說表現(xiàn)的這組癥狀就不僅僅是致病因素所決定的,最主要的是(由)機(jī)體的反應(yīng)能力、機(jī)體的反應(yīng)狀態(tài)來決定的,所以我們所說的風(fēng)也罷,寒也罷,中風(fēng)也罷,傷寒也罷,主要是這個(gè)人平素體質(zhì)偏于衛(wèi)陽不足的他得病就容易多汗,容易得中風(fēng)。如果這個(gè)病人平素體質(zhì)衛(wèi)陽偏盛的,相對(duì)來說偏盛的,他得了病之后就容易寒邪閉表,就容易得傷寒,體質(zhì)因素不一樣。有一年,我記得是前年還是大前年得冬天,北京流感流行,流感流行呢,我們東直門醫(yī)院根據(jù)流感的特征做了協(xié)定處方,然后在一樓大廳里排了一排桌子,因?yàn)榱鞲胁∪朔浅6,我們預(yù)先加班加點(diǎn)地把這個(gè)協(xié)定處方的藥煮好了,病人一來,每個(gè)人就給幾袋子煮好的藥,所以我們一個(gè)月的利潤大概就超過了半年的利潤,有一天,也就是在那次流感流行的時(shí)候,一對(duì)年輕夫婦找我看病,發(fā)燒大概接近一個(gè)星期了,這兩個(gè)人也是得的流感,開始吃了兩天西藥不退燒,然后就到我們東直門醫(yī)院拿那個(gè)協(xié)定處方吃了,還是不退燒,找我看病的時(shí)候,這個(gè)女的快言快語,她說,大夫我是可以報(bào)銷的,他是不可以報(bào)銷的,你開中藥的話你就開我一個(gè)人的名字,把計(jì)量加的大大的,然后我們回去呢省事,兩個(gè)人的藥一鍋煮,我喝一晚,他喝一碗,我這個(gè)時(shí)候并沒有理她,我在問這兩個(gè)人的具體癥狀,看這兩個(gè)人(具體的)脈象,看完了以后,我說,你得的是風(fēng)熱外感,你的丈夫得的是風(fēng)寒外感,她說,不對(duì)大夫,不瞞你說,我們倆剛結(jié)婚二十天,我們同住一間房,同睡一張床,同吃一鍋飯,他怎么受的是風(fēng)寒,我怎么受的是風(fēng)熱呀?我們有一些年輕的同學(xué)也很奇怪,他們倆所處的環(huán)境一樣,怎么會(huì)一個(gè)風(fēng)寒外感,一個(gè)風(fēng)熱外感呢?我給這個(gè)女的說,我說你呀,平素是個(gè)陰虛火旺的體質(zhì),做事風(fēng)風(fēng)火火,容易心煩急躁,你的丈夫呢是一個(gè)性格內(nèi)向的,比較沉穩(wěn)沉靜的人,他平素是一個(gè)陽虛寒盛的,經(jīng)常手腳涼涼的,不好說、不好動(dòng)的這樣一個(gè)性格,這樣一個(gè)體質(zhì),這個(gè)女的說,大夫,你會(huì)算命,我說我不是會(huì)算命,你看你一進(jìn)來,只是聽你一個(gè)人在說話,你丈夫到現(xiàn)在一句話還沒有說呢,是吧,這一看不就看出來了嗎?所以我說你丈夫平素是一個(gè)陽虛的體質(zhì),所以得了外邪后呢它就容易化寒,因此,他只要一得感冒,就容易全身疼痛,鼻流清涕,容易沒有汗,他丈夫直點(diǎn)頭。我說你呢,一得感冒就容易溫邪上受,首先犯肺,咽喉腫痛,她說是,我從小就愛得扁腺炎,幾乎每個(gè)月都發(fā)一次燒。而她的丈夫得的是風(fēng)寒外感。我說你們倆個(gè)體質(zhì)不一樣,現(xiàn)在的癥狀也不一樣,你看,你是咽喉腫痛,咳嗽吐黃痰,你的丈夫呢是全身疼痛,鼻流清涕,發(fā)熱怕冷比你要嚴(yán)重得多,我說你們倆個(gè)能吃一樣的藥嗎?她說,這又說來就不能吃一樣的藥了。我說他需要用辛溫解表藥,你需要用辛涼的清解藥,我給你們一人開一副藥,咱們也不要多喝,你們倆個(gè)恐怕吃上個(gè)一兩次燒就可能退了。我說要是這一付藥退不了燒的化,那么我明天晚上還有門診,你們找我時(shí)候不要掛號(hào)。我也是想讓同學(xué)看看這個(gè)病例,第二天晚上這倆個(gè)人高高興興來了,她說,大夫我們這次可不是看病,吃了你的藥一次我們?nèi)隽撕,退了燒了。所以我就是說,我們辨風(fēng)寒,辨風(fēng)熱并不是根據(jù)氣候環(huán)境,而是根據(jù)這個(gè)人的臨床癥狀,而這個(gè)人的臨床癥狀實(shí)際上包含了他的體質(zhì)因素,包含了機(jī)體對(duì)邪氣的反映狀況、反映能力在內(nèi),所以中醫(yī)的辨正論治,不僅僅是針對(duì)外來致病因素,也針對(duì)人體內(nèi)的反應(yīng)狀況在內(nèi),所以它是一種個(gè)體化的治療方案,而不是群體化的治療方案。這兩口子同時(shí)用西藥,這就是群體化的治療方案,同時(shí)用一樣的中藥這也是群體化的治療方案,要根據(jù)每個(gè)人的具體臨床表現(xiàn)不同,通過辨正開出的方子,這就叫個(gè)體化的治療方案。它的療效最好。

-----------二、抓病機(jī)
  
    所以,我們?cè)谂R床上,要學(xué)習(xí)《傷寒論》中的這種鑒別診斷的思路,我們還要學(xué)習(xí)《傷寒論》中的這個(gè)用方的思路,靈活用方的思路。你比方說第 100 條“傷寒,陽脈澀,陰脈弦,法當(dāng)腹中急痛,先與小建中湯”。那么,陽脈是輕取,輕取脈澀,提示了氣血不足;陰脈是沉取,沉取脈弦,就是脈沉弦,提示了少陽氣郁。那么,既有氣血不足,又有少陽氣郁,特別容易發(fā)生木來克土的腹中肌肉拘急疼痛的證候。張仲景用小建中湯溫中補(bǔ)虛,補(bǔ)益氣血,和里緩急,來治療這種肚子痛。可是在102 條里頭說“傷寒二、三日,心中悸而煩者,小建中湯主之!

    它的主證不是肚子疼,而是心慌心跳,心中悸而煩,這是因?yàn)闅庋獌商,在平常情況下人體感覺不出來。那么,一得外感病以后,正氣抗邪于表,里氣就更加虛衰,所以得了外感病兩三天就出現(xiàn)了氣血兩虛,心臟失養(yǎng)的心慌心跳。張仲景這個(gè)時(shí)候怎么辦呢?也用小建中湯來補(bǔ)益氣血,頤養(yǎng)心臟。如果從癥狀表現(xiàn)來看,一個(gè)是肚子痛,一個(gè)是心慌心跳,心中悸而煩,那主證表現(xiàn)根本就不一樣?墒牵瑥堉倬坝玫姆阶佣家粯,都是小建中湯。那么,這是一種什么樣的用方思路呢?這就是一種抓病機(jī)的用方思路。唉,這兩個(gè)證候癥狀表現(xiàn)不一樣,但它們的病機(jī)都是氣血兩虛。氣血兩虛,腹部肌肉失養(yǎng),出現(xiàn)腹中拘急疼痛的,可以用小建中湯;氣血兩虛,心臟失養(yǎng),出現(xiàn)心中悸而煩的,也可以用小建中湯。那我們臨床就可以用這種思路,抓病機(jī)的思路來擴(kuò)大經(jīng)方的臨床應(yīng)用。
    三十年前,有一天,來一個(gè)病人,這個(gè)病人是過敏性哮喘。他的哮喘每年的五一節(jié)開始發(fā)作,國慶節(jié)結(jié)束不再發(fā)了。冬天不發(fā)作,夏天發(fā)作。那么,五一到十一這一段,急性發(fā)作的時(shí)候,就用一些西醫(yī)西藥來控制,用中藥,急性發(fā)作呢也可以控制,但是,始終不能夠讓他不發(fā)作。所以這樣反復(fù)發(fā)作大概有兩、三年的歷史。那么,找我們宋老看的時(shí)候,宋老說,你這個(gè)病怎么得的。他說,嗨,別提了。三年前,五一勞動(dòng)節(jié)游行的時(shí)候,他是通縣農(nóng)民。那么,一大早,那個(gè)時(shí)候的游行,你像三十年前的游行是不坐車的呀,是從通縣就步行到天安門廣場(chǎng)。那么,一大早,沒準(zhǔn),頭天晚上十一點(diǎn)就開始集合,然后零點(diǎn)就開始走,走到天安門廣場(chǎng)的時(shí)候,五一節(jié)有時(shí)候北京的天氣是很熱的,他走得又熱又累又渴。那么,一到大游行的時(shí)候呢,長安街兩側(cè)和天安門廣場(chǎng)呢就臨時(shí)裝許多自來水管子。他又熱又渴,作為一個(gè)年輕人,咕咚咕咚喝的自來水是管子的涼水啊,喝了很多,他自己懷里揣著那個(gè)油餅?zāi)兀殖粤撕枚。結(jié)果,游行沒有結(jié)束他就開始喘了。從那以后,每年五一節(jié)開始喘,喘到國慶節(jié)為止。

    宋老問完病情之后,看了舌象,看了脈象,給他開了個(gè)方,兩個(gè)藥,梔子15 克,焦山梔15 克,淡豆豉15 克。病人拿到這個(gè)方子之后,他說,大夫,我在你們醫(yī)院看了兩、三年病了,從來沒有大夫給我開這么少的藥,這行嗎?我可喘得很厲害。我們宋老說話從來不過頭,說,你去試試吧,你去試試吧。開了七付。過了不多會(huì),病人又上來了,拿著兩個(gè)手指提著一串,每一包都這么小吧,說大夫,這七包茶葉能治我的病嗎?給我的印象特別特別的深刻。宋老也不動(dòng)聲色的說,試試吧,試試吧。病人又下去了。我可發(fā)生了疑惑,我說宋老,梔子豉湯在《傷寒論》里是治療熱擾胸膈證的,它是治療心煩的,這兩個(gè)藥它不能夠治喘。宋老也不回答是與不是。 一周后,病人來了,說大夫,吃了您這個(gè)藥呢,喘呢還是喘,但是,我覺著心里痛快了。他原來也沒說心煩,只說胸悶憋氣。他說,我覺得心里痛快一點(diǎn)了,好像那憋氣的程度呢比較輕了,而且喘的那個(gè)程度呢,你要過去我每次喘呢都要噴那個(gè)藥,現(xiàn)在可以不噴,忍一會(huì)兒也就過去了。

  好,第二周又吃,第三周又吃。后來這個(gè)病人不再來了。到底效果怎么樣,我也不清楚。大概又隔了一年多,我在這個(gè)走廊里呢碰見了這個(gè)病人,因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)這兩個(gè)藥來治療喘,特別的覺著好奇,那到底這個(gè)病人好不好,我想,因?yàn)椴∪撕髞聿辉賮砹,我想他肯定是沒有好,我就碰上他了。哎,我說你是不是那年那個(gè)喘的那個(gè)病人。 他說是呀。我說,這次你來看什么來了。 他說,我這次來看什么什么。他又有別的病了,我記不清他什么病了。 我說,你的喘怎么樣了。

他說,我的喘好了。

我說,誰給你治好的。

他說,就是就是你呀,你不是跟著那個(gè)宋老師一塊兒抄方,就那七包茶葉。我說你吃了多長時(shí)間。

他說,我后來沒再找你們看,我覺著吃這個(gè)藥很好,就沒有進(jìn)城,就在我們當(dāng)?shù)爻剑褪沁@個(gè)方子,我前前后后吃了兩個(gè)半月,從此就不再喘了。你看今年又過了一個(gè)夏天,我今年又沒有喘。

好,我得到這個(gè)消息之后,我就跟宋老說,我說,宋老,記得咱們倆三年前看的那個(gè)哮喘的病人嗎?你用的梔子豉湯怎么治療哮喘呀?你給我講一講這是怎么回事?要讓我絕對(duì)用許多宣肺平喘的藥,你怎么就用一個(gè)梔子和豆豉來清宣胸中的郁熱呀?

宋老這個(gè)時(shí)候給我說了,他說,確實(shí)是梔子豉湯沒有治療喘的記載,可是,梔子豉湯它是治療什么呢,它是治療郁熱留擾胸膈的,郁熱留擾胸膈可以見到熱擾心神的心煩,那么如果郁熱留擾胸膈,郁熱擾肺的話,可以不可以見到喘?我說,那也許可以吧。他說,你記得那個(gè)病人他是怎么造成的這個(gè)病嗎?原來他本身不喘,他走得又熱又累又渴的時(shí)候喝了大量的涼水,吃了大量的冷的食物,那么就把熱郁在胸膈了,不過對(duì)他說來,表現(xiàn)不是煩而是喘。那么,我們要想把胸膈中的郁熱得到清除,得到宣泄只能用梔子豉湯。你看,這就是抓病機(jī)用方。所以,使你起到一個(gè)什么呢?柳暗花明、峰回路轉(zhuǎn)的感覺。所以,這些思路從哪來的。我說,宋老您的這個(gè)思路從哪來的呢?“從《傷寒論》!”從那以后,我就注意從《傷寒論》中的字里行間來探索《傷寒論》中的用方的思路。


-----------三、抓主證

我再舉個(gè)例子。

《傷寒論》156 條說“本以下之,故心下痞”!氨尽本褪窃瓉恚瓉硪?yàn)橛眠^下法,結(jié)果造成了心下痞這個(gè)癥狀!芭c瀉心湯”,有心下痞當(dāng)然要給他瀉心湯了。結(jié)果“痞不解”,吃完瀉心湯以后心下堵塞脹滿的癥狀沒有緩解,然后“其人渴而口燥煩,小便不利者,五苓散主之”。再看看病人,除了心下痞這個(gè)癥狀之外還有口渴、口燥、心煩,還有小便不利。那么這才是知道造成這個(gè)心下痞的是因?yàn)橄陆褂行钏,水邪上逆,阻滯中焦氣機(jī)而出現(xiàn)了心下痞,所以,用五苓散,外疏內(nèi)利,促進(jìn)了膀胱的氣化,膀胱氣化恢復(fù)正常了,哎,水邪得以排除了,當(dāng)然中焦氣機(jī)壅滯的這種感覺他就沒有了。所以心下痞對(duì)五苓散證來說,它絕不是五苓散證的主證。五苓散的主證是什么呢?口渴、消渴、渴欲飲水、小便不利、小便少、少腹苦里急再加上脈浮,脈浮數(shù)、身微熱這樣的表證,這是五苓散證的主證。那么當(dāng)下焦不利,水邪上逆的時(shí)候,可以阻滯中焦氣機(jī)而兼見心下痞。但是心下痞這個(gè)癥狀盡管不是五苓散證的主證,可是對(duì)于這個(gè)病人來說,卻是他最感到難受的,最感到痛苦的一個(gè)主訴癥狀。所以“大夫,我這個(gè)地方堵”,哎,他來找你看病來了。

我臨床就遇到一個(gè)病人哪,他說,大夫,我這個(gè)地方堵得吃不下飯,不吃飯也堵,吃一點(diǎn)點(diǎn)就脹。他說,我已經(jīng)看了好幾個(gè)月了。我打開他的病歷一看,好幾個(gè)醫(yī)院的這個(gè)中醫(yī)都給他看過了,都是和胃的,降逆的,那要我給他看也是這樣?墒牵瑸槭裁从蒙线@些方子都沒有效果,

然后我就仔細(xì)又問他,我說,你喝水多嗎?

他說,我嘴是老干的,我總是喝水。

我說,那尿多不多?他說,尿不多,相對(duì)來說尿不多。

我一看他的腿,輕度的水腫。

他說,我這堵呢,最先是由肚子堵下邊逐漸逐漸脹滿,逐漸逐漸硬,硬到這的時(shí)候就什么飯也吃不下了。

我說,好,我就給你用利尿的方法。用五苓散原方。

我說,先用三副試試吧。

吃了三副,他給我打來電話,他說,郝老師,因?yàn)檫^去他也聽過我的課。他說,你這個(gè)方子可真靈啊。吃完了之后尿就增多了,口渴也逐漸逐漸的緩解了。然后,我這硬和堵的這個(gè)感覺逐漸逐漸往下走,現(xiàn)在呢,就肚臍以下還有點(diǎn)硬,還有點(diǎn)堵。那么,我是再接著吃呢還是怎么樣?他說,上邊全通了。我說,再接著吃。又吃了三副,整個(gè)上下全通暢了,胃里不再堵了。

-----------抓副證

那么這一條給我們提示了一個(gè)什么思路呢,抓副證。你看,這個(gè)病人來的時(shí)候,“本以下之,故心下痞,與瀉心湯”。病人的主訴癥狀是個(gè)心下痞,你按照常規(guī)的治療心下痞的方法沒有療效,那你到底去再找一找他是什么樣的病機(jī),什么樣的原因造成的心下痞,這叫“抓副證,兼求病本”。 有時(shí)候,在《傷寒論》中的一個(gè)方證的副證在具體一個(gè)病人的身上可能會(huì)上升到主證的地位。

有一次呢,一個(gè)醫(yī)院,一個(gè)西醫(yī)大夫,因?yàn)樗^去參加過西學(xué)中班,聽我的課嘛。他說,郝老師,我收了一個(gè)病人,我實(shí)在沒轍了,向您求援。我說,她是什么病啊?他說,她是神經(jīng)性嘔吐,喝水吐水,吃飯吐飯,喝藥吐藥。最奇怪的是,我們給她輸液,如果今天輸?shù)囊后w是超過三瓶,啊,就是超過兩瓶,她都要變成粘液給吐出來。輸兩瓶她不吐,輸?shù)囊后w多了,你要輸四瓶,她非得吐出來,都吐的是粘液。說,我們從來沒有見過這種病人。

我說,她吐了多長時(shí)間? 說,吐了三個(gè)月了。

我說,你們做了什么檢查?

我們考慮到的能夠造成嘔吐的這種病證我們都排除了,所以現(xiàn)在可以診斷為神經(jīng)性嘔吐。

那么這種病人我必須去看一看,我就來到了這醫(yī)院。我就問這個(gè)病人怎么得的病。

她說和她丈夫吵架。

我說,為什么和你丈夫吵架?

她說她丈夫再外面找小蜜。那么這是可以理解的,嗯,那么,當(dāng)然她很生氣了。

我一看前面也有過中藥方,也是和胃降逆止嘔的。丁香、柿蒂、旋覆、黛赭兼與理中,寒的、熱的。那么全用了,補(bǔ)的、攻的都用了。那么,都是喝了藥就吐藥。舌光紅無苔,脈細(xì)弦而數(shù),一派陰虛的現(xiàn)象。

我說,你睡得著覺嗎?

她說,哎呀,我一夜一夜睡不著覺。

我說,你是從嘔吐以后才睡不著覺呢,你以前就有?

她說,我以前就經(jīng)常有神經(jīng)衰弱,經(jīng)常睡不著覺。

那么這種陰傷是劇烈嘔吐導(dǎo)致的傷陰呢還是原來就有陰傷呢?我就必須問她。

我說,你在得這次神經(jīng)性嘔吐之前,有什么病?

她說:“過去有慢性的泌尿性感染,那么,經(jīng)常反復(fù)發(fā)作,小便不利,尿道澀痛,這次又有犯!

好,上面有口渴有心煩,有心煩不得眠,下面有小便不利,有尿少,這不是豬苓湯證嗎?你看豬苓湯適應(yīng)證,它的病機(jī)是陰虛水熱互結(jié)。由于水熱互結(jié),膀胱氣化不利,有小便不利,有小便少,甚至有尿道澀痛,小便短赤。那么水熱互結(jié)又有陰傷,津液不能輸布,所以有口渴有煩渴,有渴欲飲水。那么腎陰虛于下,心火亢于上,心腎不交,所以有心煩不得眠,這三組主證都有,當(dāng)然對(duì)她說來這三組癥狀都不突出,而突出的是個(gè)嘔吐。

在《傷寒論》中的豬苓湯證中,由于水邪是流動(dòng)的,水邪犯肺可以出現(xiàn)咳嗽,水邪犯胃可以出現(xiàn)嘔吐,水犯浸漬腸道可以出現(xiàn)下利。所以咳嗽、嘔吐、下利是豬苓湯證的三個(gè)副證。那么我很懷疑這個(gè)病人就是陰虛,水熱互結(jié)證,水邪犯胃所造成的劇烈嘔吐。

好,不管我辨證對(duì)不對(duì),那么我只能去檢驗(yàn)一下。我就開了豬苓湯。我給她丈夫說,我說:“你必須每天陪著她,我煮完這些藥呢,你一個(gè)小時(shí)給她喝一勺,一個(gè)小時(shí)給她喝一勺,這個(gè)一次不能多喝! 我這樣做有兩個(gè)目的,一個(gè)目的呢,因?yàn)樗旧砗人幫滤,喝水吐水,如果喝的這個(gè)藥要再吐出來的話,它就不能夠發(fā)揮作用,哎,所以要每次少量的,讓她慢慢的適應(yīng)。第二個(gè),是她丈夫每天守在她的身邊,過了一個(gè)小時(shí)喂她一口藥,過一個(gè)小時(shí)喂她一口藥,就是以這種實(shí)際行動(dòng)來贖罪,以這種實(shí)際行動(dòng)來求得她妻子的這種理解、諒解和寬容。

兩天以后,那個(gè)大夫給我打電話,說“郝老師,神了!”

我說怎么了?

他說“就是一勺一勺的喂,后來她嫌每次喝一勺少,她不吐,她說這個(gè)藥非常對(duì)口,嗯,這個(gè)藥非常對(duì)口。”

我說,那既然對(duì)口的話,就再給她吃。 他說:“還是一勺一勺喂嗎?”

我說:“她要喜歡她丈夫一勺一勺喂,你就讓他一勺一勺喂,她要說嫌麻煩她丈夫,她自己端起碗來喝,那就隨她的便啊!

那這樣又一個(gè)禮拜之后她可以進(jìn)流食了。 又一個(gè)禮拜,不用輸液了。 后來她一高興,就吃了個(gè)涼的西紅柿,當(dāng)然這吃了這涼的西紅柿又吐出來了。

然后那個(gè)大夫又給我打電話:“她吃了個(gè)涼的西紅柿又吐出來了。”我說,沒關(guān)系,還是這個(gè)方子繼續(xù)用,三個(gè)禮拜以后,這個(gè)人出院了。

神經(jīng)性嘔吐這種證候是經(jīng)常容易反復(fù)發(fā)作的,所以這個(gè)病人呢,我就讓那個(gè)大夫接著隨訪。后來,我也知道這個(gè)病人的電話,哎,隨訪,隨訪了五六年,那么,她也再?zèng)]有復(fù)發(fā)。 這個(gè)有一天呢,我在門診,她去了。她說:“郝大夫,你還認(rèn)識(shí)我嗎?”

我怎么認(rèn)都認(rèn)不出來,一個(gè)大胖子在我面前。

她說:“我那個(gè)時(shí)候就是瘦到 70 斤的那個(gè)神經(jīng)性嘔吐在某個(gè)某個(gè)醫(yī)院住院的病人。”因?yàn)槲业结t(yī)院會(huì)診的時(shí)候,只見過她一次,后來隨訪也就是電話。

她說:“你現(xiàn)在能不能給我減肥呀?”

那么這個(gè)病例也是抓副證,我們?yōu)槭裁从秘i苓湯?豬苓湯的主證里頭沒有嘔吐,只有水邪犯胃的時(shí)候,那么它可能才出現(xiàn)嘔吐。但對(duì)這個(gè)病人來說,她入院的最痛苦的癥狀,最重要的主訴癥狀就是嘔吐?墒菍(duì)豬苓湯證來說,它卻是個(gè)副證。那么這種思路也是我們從《傷寒論》中來的。所以我們?cè)谶@《傷寒論》的過程中,不僅要學(xué)它的基本知識(shí)和基本內(nèi)容,還要學(xué)它辨證的思路和方法,用方的思路和方法。而這些思路和方法我都會(huì)在我們教學(xué)過程中給大家作具體分析。

-----------抓兼證
有一次一個(gè)年輕的媽媽帶著她的三歲的兒子找我看病,這個(gè)孩子發(fā)燒一個(gè)禮拜,高燒不退,是在冬天,給孩子包得很很多,進(jìn)到診室之后,就把包著(孩子)得布包一打開,唉呦,這孩子放的屁特臭,在冬天我們屋子里窗戶冠得很嚴(yán)實(shí),學(xué)生在那兒直煽(臭氣),(憑這個(gè))我就是知道這孩子肯定是有停食了,我說你這孩子怎么回事啊,她說大夫我這孩子感冒了,開始高燒。然后我就想這個(gè)孩子感冒了發(fā)高燒,一定要增強(qiáng)抵抗力啊,才能使孩子恢復(fù)得快啊,我就給他燉元魚湯,燉烏雞湯,沒想到越喝燒越高,吃了好多西藥也不好,您來看看是怎么回事?高燒不退,舌紅苔黃膩,而且還怕冷包那么厚,我就給他在病歷上寫“著涼停食”,方子呢,外散表寒,內(nèi)化食滯,我說就開兩付藥,吃完了大體燒就能退,回去之后果然是這樣,吃了一付藥后燒就退了。

過了三個(gè)月后這個(gè)媽媽又帶著這個(gè)孩子來了,這已經(jīng)是春天了,她說我們孩子又發(fā)燒了,這一次呢幼兒園其他孩子都沒有感冒,就我們孩子感冒,又是發(fā)高燒不退,我說這次是怎么回事。克f,大夫,我為什么來找你啊,上次就是吃了你那兩付藥后,我這孩子不僅發(fā)燒退了,(而且)食欲還特別好。你想我用了內(nèi)化食滯的藥(食欲當(dāng)然會(huì)好轉(zhuǎn)),感冒好了之后,這孩子的胃腸功能恢復(fù)很快,然后他的食欲特別好,他吃的特別多,我就每天給他吃,所以媽媽總希望自己的孩子多吃點(diǎn),沒想到現(xiàn)在我們幼兒園其他孩子都還沒有感冒,就是那天溫度稍稍降了一點(diǎn)點(diǎn),我給他穿得少了一點(diǎn)點(diǎn),結(jié)果我們的孩子就高燒不退。我就給他寫病歷,“停食著涼”,方藥呢還是開外散表寒,內(nèi)化食滯的藥,這個(gè)媽媽拿著這個(gè)方子就走了。過了一會(huì)兒,她怎么又回來了,還沒有去拿藥呢,她說,大夫啊,我看了您寫的這個(gè)病歷和您開的這個(gè)方子,三個(gè)月前您寫的是“著涼停食”,那(用的)也是這幾個(gè)藥,那么現(xiàn)在呢,您寫的是“停食著涼”,用的也是這幾個(gè)藥,您兩次的診斷不一樣,我說怎么不一樣,(她說)一個(gè)“著涼停食”,一個(gè)“停食著涼”,可不診斷不一樣,這么用的藥都是一樣的?我說你還適合學(xué)醫(yī)啊,你怎么這么細(xì)心。我這個(gè)時(shí)候就給她講了,我說,人體是一個(gè)有機(jī)的整體,我說第一次你知道你那孩子為什么感冒了高燒不退呢?感冒了以后,正氣抗邪于表,里氣相對(duì)的就不足,消化能力它就低下,這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)飲食清淡,(你不能這樣想)你想要增加抵抗力,你又是燉元魚湯,又是燉烏雞湯,這樣的話,孩子就消化不良,這人體的正氣是顧得著在表抗表邪啊,還是顧得著在里消化飲食?所以兩頭顧不著,著涼導(dǎo)致的停食,內(nèi)外把正氣都牽扯住了,所以這孩子就高燒不退,我說第一次是不是這樣?她說,對(duì),第一次是這樣。我說你第二次呢,孩子食欲好,你應(yīng)當(dāng)保證他三分饑、七分飽就可以了,孩子要多少你就給他多少,你先導(dǎo)致他的停食,停食了之后,正氣趨向于體內(nèi)來消化這些飲食,他的表氣就不足,所以還沒有什么風(fēng)吹草動(dòng),幼兒園的孩子其他都沒有得感冒,你的孩子最先得。她說,對(duì)對(duì)對(duì),我覺得給他吃得很好,孩子的體重也長得很快,個(gè)子長得也很快,他怎么倒先感冒了啊。我說先飲食停滯,正氣趨向于體內(nèi)來消化這些飲食,體表得正氣就不足,所以這叫停食而后著涼。她一聽(覺得)挺有道理,說那我今后大孩子怎么辦啊?我說,今后你要保證這孩子三分寒,七分暖,三分饑,七分飽,這樣養(yǎng)的孩子就少得病。

所以我們這里得嘔逆,不是風(fēng)寒邪氣直接侵犯胃腸,而是正氣抗邪于表,不能顧護(hù)于里得一種表現(xiàn),在臨床上可以有這么四種情況(食欲不振。嘔逆。下利、不大便),都屬于這種病機(jī),因此嘔逆不是太陽傷寒的一個(gè)主癥,而是一個(gè)副癥或者說一個(gè)兼癥。

-----------辨證候困難的時(shí)候,你就抓主癥用方
七十年代初,我們有些老師在河北少的東北部的一個(gè)城市,給當(dāng)?shù)氐奈麽t(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)班來辦班。當(dāng)?shù)赜袀(gè)工廠發(fā)生了火災(zāi),火災(zāi)在燃燒的過程中,有許多化學(xué)的有毒的物質(zhì),彌漫在空氣中。救火的、還有這個(gè)工廠的工人,有60多個(gè)人,吸入了這種有毒的物質(zhì),出現(xiàn)了中毒的癥狀,這種有毒的物質(zhì)很厲害,出現(xiàn)了呼吸道的、出現(xiàn)了肺水腫、呼吸道粘膜的水腫,出現(xiàn)食道粘膜、胃粘膜的水腫,發(fā)燒,嚴(yán)重的病人昏迷,胸悶、胸痛、憋氣。北京協(xié)和醫(yī)院,天津大的醫(yī)院,還有唐山地區(qū)的醫(yī)院,那些西醫(yī)大夫,都到那兒去集中搶救。在搶救的過程中,他們非常清楚,這是什么毒物引起的中毒。但是這種毒物沒有特效解毒藥,只好對(duì)癥治療,呼吸困難的就給氧,嘔吐不能吃飯的那就輸液。只能對(duì)癥治療,治療了二三天,所有的病人發(fā)熱不退,胸悶、胸痛、憋氣不緩解。

后來他們聽說,北京中醫(yī)學(xué)院有中醫(yī)的老師在這里給西學(xué)中班講課,就開了一輛非常破的吉普車去找我們?nèi)チ。路上就說,我們這次工廠失火,是一種什么什么毒物,很長的化學(xué)名字。中毒,你們中醫(yī)書上有沒有記載,這種毒用什么中藥來解毒。這個(gè)名字我哪里聽說過呀,書目哪里有這種記載呀,我心想,這怎么辦?給他們喝點(diǎn)甘草水?給他們喝點(diǎn)綠豆湯?我心想,這還不讓人家西醫(yī)搶救的專家們笑話:原來你們中醫(yī)大夫,就用這種方法來解毒啊?我們劉渡舟老師坐在旁邊一言不發(fā)。到那里之后,因?yàn)檫@個(gè)工廠是一個(gè)保密工廠,所以它的病人都沒有向遠(yuǎn)處醫(yī)院轉(zhuǎn),也許來不及轉(zhuǎn),搭了個(gè)大大的棚子,幾個(gè)棚子,幾乎所有的病人就在當(dāng)?shù)負(fù)尵。我們看了三、四個(gè)病人以后,癥狀都是一樣的。然后劉老師在我耳邊說了兩句話,“嘔而發(fā)熱者,小柴胡湯主之”,“正在心下,按之則痛,小陷胸湯主之”。我一下子就明白了。老師不就是提示用小柴胡湯和小陷胸湯合起來治療嗎?那么我馬上就開方:柴胡2000克,為什么呀,60個(gè)病人,2000克并不多吧,黃芩1000克,底下就是小柴胡湯和小陷胸湯的合方。拿什么來鍋煮藥?拿大鐵鍋,民工做飯的大鐵鍋。煮完了之后,那些家屬不是都在那兒?jiǎn),清醒的人都拿大碗灌;不清醒的人,就拿大的注射器往胃管里灌。輕的病人,當(dāng)天嘔吐停止了,發(fā)燒退了;那個(gè)昏迷最重的病人,第四天早晨清醒了,給我印象極其深刻。那個(gè)小伙子他就在火災(zāi)的中心,所以他中毒最厲害。這批病人,就這么干凈利索的搶救完了之后,那個(gè)西醫(yī)的負(fù)責(zé)人問我說,你們中醫(yī)看病是有咒語啊,還是有口訣呀?聽了他這句話之后,我就覺得他有點(diǎn)不大懷好意。我說您說的是什么意思?他說那天開方的時(shí)候,那個(gè)劉老師在你耳邊口中念念有詞,你們也沒有進(jìn)行更多的商量,你就把藥寫下來了,他口里念得什么呀?啊哈!他念得是《傷寒論》。他說你能不能給我再念兩遍?我說,好!皣I而發(fā)熱者,小柴胡湯主之”、“正在心下,按之則痛,小陷胸湯主之”。他說,你給我寫下來,我就給他寫下來。他說,這怎么能夠體現(xiàn)這兩個(gè)方子能夠治療這種化學(xué)毒物的中毒呢?這說,這是不能,因?yàn)槟銈兊牟∪硕加羞@些癥狀,都有發(fā)熱、嘔吐,他說是;都有胸脘的疼痛而且有壓痛,他說是;正在心下,按之則痛,而且我們都看了他們的舌苔是黃厚而膩的,舌質(zhì)是紅的,所以這是個(gè)痰熱阻滯胸中,阻滯胸脘。那你們中醫(yī)老說我們西醫(yī)大夫是頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,對(duì)癥治療,你看你不也是對(duì)著幾個(gè)癥狀嗎?我說是啊,我們中醫(yī)有時(shí)候也是對(duì)癥治療,所以我們不要笑西醫(yī)頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。有時(shí)候我們實(shí)在辨病困難,辨證候困難的時(shí)候,你就抓主癥用方就可以了。這個(gè)事情過去好些年,那個(gè)中毒最重的、昏迷時(shí)間最長的、在火災(zāi)中心的那位小伙子,幾乎每年的春節(jié),都還來北京看劉老師,說劉老是他的再生父母。

-----------“抓主癥,對(duì)癥用方”,是我們一種治療思路。

我們老師在世的時(shí)候,有時(shí)候半天能看六七十個(gè)病人,老師怎么看啊,他經(jīng)驗(yàn)多了,實(shí)際上不怎么辨病,也不怎么辨癥,就對(duì)著癥狀來治療,這是經(jīng)驗(yàn)的積累。他有三個(gè)學(xué)生給他抄方,這兒一個(gè)學(xué)生擺著一個(gè)凳子,一個(gè)病人來了,說大夫我乙肝,大三陽。老師說,你口渴嗎?渴。大便怎么樣?經(jīng)常稀,吃得不合適就經(jīng)常稀,那么肝區(qū)痛嗎?有時(shí)候痛,有時(shí)候不痛。老師說柴胡桂枝干湯,這個(gè)學(xué)生就給他開柴胡桂枝干姜湯。為什么?因?yàn)椴窈鹬Ω山獪,它的適應(yīng)證是肝膽有熱,脾陽虛衰,津液不足,所以他抓住口渴,便溏,這不是脾陽不足嗎,然后再抓個(gè)肝膽有濕熱未盡,好,柴胡桂枝干姜湯。那么這個(gè)學(xué)生就在那兒開方了。你看,幾句對(duì)話用得了一分鐘嗎?

這個(gè)病人就說了,大夫,我慢性結(jié)腸炎,大概有二十年的歷史了,伸出舌頭來看看,舌上很干。你口干嗎,口干;經(jīng)常拉肚子嗎?經(jīng)常拉肚子;一摸脈,脈沉弦,那你心情好嗎?大夫,我心情不好,經(jīng)常高興不起來,這不有肝郁嗎,好,柴胡桂枝干姜湯,第二個(gè)學(xué)生也給開柴胡桂枝干姜湯,因?yàn)樗腥齻(gè)主癥呀。

好,這個(gè)病人一看,中間這個(gè)病人看完了,馬上說,大夫,我糖尿病,口渴嗎?渴。大便怎么樣?稍吃點(diǎn)涼的就拉肚子,唉,脾陽虛,這個(gè)癥狀又有了,心情怎么樣?不高興,說糖尿病是終身疾病,我這一輩子就要陪著這個(gè)藥進(jìn)棺材了,我怎么能高興起來。好,柴胡桂枝干姜湯。為什么?三個(gè)主癥全有了,口渴、便溏、肝氣不舒,所以老師有時(shí)候就是這樣對(duì)著癥狀,或者有時(shí)候就對(duì)著病機(jī)這么用方,療效好,看病也快。

所以“抓主癥,對(duì)癥用方”,也是我們一種治療思路。

所以我在學(xué)習(xí)《傷寒論》的方法的時(shí)候,要讀一些、背一些《傷寒論》的原文。目的呢?書讀百遍,其義自見,能夠很好地理解它的精神,還有一個(gè)目的就是,臨到用時(shí)信手拈來。


-----------學(xué)以致用,驗(yàn)于臨證
你想要把《傷寒論》中的知識(shí),真正變成自己的知識(shí),你必須“學(xué)以致用,驗(yàn)于臨證”。

有一年,我和劉渡舟老師,帶著我們的工農(nóng)兵學(xué)員,在北京京西門頭溝礦區(qū)開門辦學(xué)。我說開門辦學(xué)的這句話,現(xiàn)在的同學(xué)可能不太明白這是怎么回事,那個(gè)時(shí)候,我們上課就是到鄉(xiāng)下去上,到基層去上,是這么一種形式。 我們經(jīng)常送醫(yī)送藥到礦工的家里,有一家礦工的年青的媳婦坐月子,生完小孩二十天,發(fā)燒十天,身上疼痛十天,我們到家里給她看病,當(dāng)然我們就想到是氣血兩虛,肌膚失養(yǎng),所以開始我給她用八珍湯,吃了三付,沒效果,還是疼,后來又用人參養(yǎng)榮湯,還是沒效果。

我和劉渡舟老師住一個(gè)房間,我說,劉老,我遇到一個(gè)產(chǎn)后身痛的病人,我用補(bǔ)氣養(yǎng)血的方法,怎么沒有效啊,她又沒有感冒的癥狀。 他說,你用的什么方子,我說,八珍湯我用過了,人參養(yǎng)榮湯我也用過了。

他說,你應(yīng)當(dāng)用《傷寒論》中的方子桂枝加芍藥生姜各一兩人參三兩新加湯,這張方子是在桂枝湯里加重芍藥的用量來養(yǎng)血柔筋止痛,加重生姜的用量來引藥達(dá)表,另外加人參來益氣。 那么我在開這個(gè)方子的時(shí)候,產(chǎn)婦在產(chǎn)后出汗很多,一動(dòng)就冒汗,我心想生姜不能多用,更何況生姜很辣,因?yàn)槲页燥埖臅r(shí)候特別討厭生姜,我就想到別人也討厭,所以生姜我用了三小片,其它的藥還是正常的,吃了三付,還沒效果。

我說,老師,您告訴我的那個(gè)新加湯,我給病人用了,我給人家看了九天了,人家身疼已經(jīng)十天,現(xiàn)在又是九天,都二十天了,身痛不能緩解,吃了您的那個(gè)方還沒效。

(他說)你把方子拿來我看看,我就把方子給他看。

老師說,生姜三片,多大三片,我說,三小片。

他說,為什么這么少。

我說,她產(chǎn)后出汗這么多,我不敢給她用辛散的,更何況生姜太辣。

老師說,你知道新加湯中用生姜的意義嗎?

我說,它還是引藥達(dá)表嗎?

(他說)你用這么點(diǎn)藥怎么能夠引藥達(dá)表。

我說,她還出汗呢。

他說,你現(xiàn)在不是在用補(bǔ)氣養(yǎng)血的藥嗎?(生姜)引藥達(dá)表(但量小),她就不會(huì)發(fā)汗,它是補(bǔ)益肌表的氣血來營養(yǎng)肌膚,治療身痛的。 我說,那生姜用多少,他說,用 15 克,你直接寫清楚 15 克,稱完了讓她切片。

我說,老師,會(huì)不會(huì)太辣?

(他說)你是給她做飯呢,還是給她配藥?

所以老師經(jīng)常批評(píng)我,因?yàn)槲颐看伍_藥的時(shí)候都會(huì)考慮到這藥的口味如何,藥的口感如何。

不過到今天還是這個(gè)觀念,總覺得給病人吃得這個(gè)藥不能太難吃,本來得病就是一種痛苦,盡管說“良藥苦口利于病”,但是我們還是要注意它的品味和口感。所以有一個(gè)藥我從來不用,那就是靈脂。你說它的療效有多少,我說“難以肯定”,你給他煮出來的藥湯又臊又臭,讓病人喝一種動(dòng)物的糞便,我在心里面接受不了。

好,我們還回來說這件事情,用完15 克生姜以后,病人吃完了,汗并沒有多,吃了二付身痛減輕,吃了三付身痛好了。 回來我說,劉老,那個(gè)病人好了。

他說,是啊,你看這個(gè)方子,你就是把生姜按照原來的劑量比例用它就有療效。 我說,老師,我用人參養(yǎng)榮湯,八珍湯并沒有錯(cuò)啊。

他說,你養(yǎng)內(nèi)臟的氣血是沒有錯(cuò)的,她現(xiàn)在是氣血不足,肌膚失養(yǎng),它不能引藥達(dá)表,所以治不了身痛。

所以“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。從那之后我再用新加湯治療,營血不足,肌膚失養(yǎng)的身疼痛的時(shí)候,就知道這個(gè)生姜的量是不能夠少的。

你沒有這次臨床的體會(huì),你怎么能夠把它變成自己的知識(shí),怎么能夠深刻體會(huì)仲景為什么原方中生姜還要加量。 那么學(xué)習(xí)到這個(gè)地步,可以說我們就可以做個(gè)很好的臨床醫(yī)生了。


-----------以六經(jīng)病的提綱作用方指引[/color]

“太陽之為病,脈浮,頭項(xiàng)強(qiáng)痛而惡寒”作為太陽病篇的第一條,它以“某某之為病”這樣的句式來描述,那就提示我們這就是這一經(jīng)病的提綱。

所謂提綱,它需要具備兩個(gè)條件,一個(gè)條件,作為一個(gè)提綱,說明這經(jīng)病它的主要證候、主要內(nèi)容是什么。比方說太陽病,它的主要證候、主要內(nèi)容是表證,因此它應(yīng)當(dāng)以一個(gè)表證的條文作它的提綱,這是一個(gè)條件,就是作為一經(jīng)病的提綱,應(yīng)當(dāng)提示這經(jīng)病的主要證候、主要內(nèi)容。

作為一經(jīng)病的提綱它應(yīng)當(dāng)表述出來主要證候的或者是臨床表現(xiàn),或者是病機(jī)的本質(zhì),或者是病變特點(diǎn)。比方說太陽病,脈浮,頭項(xiàng)強(qiáng)痛而惡寒作為提綱,它就說明了這是一個(gè)表證的臨床特征,它說明太陽病主要是表證。而作為表證來說,它的主要癥狀應(yīng)當(dāng)有脈浮,頭項(xiàng)強(qiáng)痛而惡寒,這兩條就夠了,它就可以作為一個(gè)提綱。

下面我們就具體談?wù)劇懊}浮”。我們?cè)趯W(xué)《診斷》的時(shí)候都知道“輕取即得,舉之有余,按之少力,如水漂木”,這就是脈浮。它體現(xiàn)了一個(gè)什么樣的病理變化呢?它體現(xiàn)了體表受邪,正氣抗邪于表,氣血浮盛于外。因?yàn)槊}象是反映人體氣血運(yùn)行狀態(tài)的,當(dāng)血?dú)飧∈⒂谕鈺r(shí),這個(gè)脈必然應(yīng)之而浮。所以浮脈主表,在臨床上具有很重要的意義。后世醫(yī)家就有一種說法:“有一分浮脈就有一分表”。不過我們應(yīng)當(dāng)注意的是這個(gè)脈的浮與不浮,應(yīng)當(dāng)和這個(gè)人的基礎(chǔ)脈象相對(duì)照的。比如說有的人他比較胖,皮下脂肪比較厚,平素他的脈,一個(gè)很胖的人的脈,你要使勁往下按才能摸得著,他得了表證,正邪抗?fàn)幱诒恚爿p輕地按照摸一般人的摸脈的方法,輕輕一摸,你摸不到,因?yàn)樗闹咎窳耍偻掳吹臅r(shí)候摸到了,你不能說他的脈不浮,因?yàn)楹退淼拿}象相比較,他可能已經(jīng)浮出來了。而對(duì)于一個(gè)很瘦的人,皮下脂肪很少的人,你甚至把胳膊放在這,能夠看得見動(dòng)脈搏動(dòng)的這種人,他既沒有表證的表現(xiàn),你一摸他有脈,輕取既得,你就說他是表證,這個(gè)就不一定,不一定能夠作為一個(gè)診斷依據(jù)了,所以脈的浮和不浮,這主要是以他本人的基礎(chǔ)脈象作為參照。相對(duì)來說脈浮可以主表,這是一個(gè)我們要注意的。另外,浮脈主表,那么必須是“舉之有余”,“有余”就是有力,他提示了正氣能夠抗邪于表,而不是輕取既得,那么一按呢,就是中空,那就是芤脈那種脈象;蛘呤悄兀p輕地一摸有,稍稍地一按,一點(diǎn)力量都沒有,那有可能是虛陽外浮,我們都不能把它當(dāng)作主表的浮脈。另外,這個(gè)浮脈主表,在臨床上具有比較廣泛的意義。過去我總覺得就是我年輕的時(shí)候,我覺得感冒了之后,脈經(jīng)取既得這才叫浮脈,實(shí)際上表證的意義是非常廣泛的。

1976 年,唐山地震前夕,當(dāng)然我們那個(gè)時(shí)候,并不知道 7 月份要發(fā)笑生地震了,我們那個(gè)時(shí)候是4 月份吧,我和劉渡舟老師帶著我們74 級(jí)的同學(xué),75 級(jí)的同學(xué)到唐山地區(qū)開門辦學(xué),那里在唐山地區(qū)的撫寧縣,然后呢,有一個(gè)同學(xué)得的是蕁麻疹。蕁麻疹我們現(xiàn)在好多人都讀蕁(xún)麻疹,所以現(xiàn)在國家規(guī)定的讀音呢,后來我就問國家的管理語言機(jī)構(gòu),我說這個(gè)字應(yīng)該讀蕁(qián)麻疹,你們?yōu)槭裁锤某墒n(xún)麻疹?他們說了一句話,地上本來沒有路,走的人多了,就有了路了。這個(gè)字原來應(yīng)當(dāng)讀成蕁(qián)麻疹,可是現(xiàn)在你聽我們醫(yī)生都讀蕁(xún)麻疹,而且病人也都讀蕁(xún)麻疹,那么既然這么多人都來走這條路,所以我們就規(guī)定讀蕁(xún)麻疹是對(duì)的,讀蕁(qián)麻疹倒有點(diǎn)心虛了。我們這個(gè)同學(xué)得的是蕁麻疹,每天晚上癢得一夜一夜睡不著覺,開始找我看,我就用一般的涼血的、燥濕的、袪風(fēng)的、止癢的,吃了三天藥,這小伙子還是一夜一夜睡不著覺,到了晚上就癢。因?yàn)槲液蛣⒗蠋熥∫粋(gè)房間,然后這個(gè)小伙子又去找我了,說老師,吃了您三付藥了還是不好。我說讓老師給看看。讓劉老師給他摸脈,劉老師給他摸脈,摸完脈之后問我說,你說這是什么脈象呀?我說,這小伙子瘦,這個(gè)脈輕輕地一摸就摸到了。他說,什么輕輕地一摸就摸到了,你說它是不是浮脈?我說老師,他沒得感冒,能說他是浮脈嗎?脈輕輕地一摸就摸到了。他說,沒有得感冒就沒有浮脈了?這個(gè)小伙子什么地方癢呀?我說皮膚癢呀。他說皮膚是表還是里呀。我說皮膚當(dāng)然是表啊,不是里啊。既然皮膚癢這是表,你承認(rèn),脈又輕取既得,當(dāng)然是表證呀。我說老師這是表證呀?他說是呀。我說,那怎么辦呀?表證就該發(fā)汗啊。我說這個(gè)病要發(fā)汗呀?他說是啊。我說那用什么方子呀?用麻黃連翹赤小豆湯!秱摗返姆阶樱瑵駸嵩诒。好,開了麻黃連軺(yáo)赤小豆湯以后,我寫方子問老師藥量,你把藥拿過來之后,白天不用吃的,每天晚上臨睡覺之前,你吃上之后多喝一點(diǎn)熱水,蓋上被子發(fā)汗,連發(fā)三天汗。治蕁麻疹我還沒有采取這種方法。連發(fā)了三天汗,這小伙子蕁麻疹不起了,那個(gè)地方洗澡也困難,后來我發(fā)現(xiàn)他身上脫了好多屑,蕁麻疹就好了,這個(gè)小伙子現(xiàn)在在一個(gè)部隊(duì)醫(yī)院工作,因?yàn)樗?dāng)時(shí)就是軍人。

唐山地震以后,我們回到了北京。有一天,協(xié)和醫(yī)院的一個(gè)我們中醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生給我打電話說郝老師,我們兒科住著一個(gè)小兒腎炎的病人,這個(gè)化驗(yàn)的尿的指標(biāo)總是不能改善,時(shí)間也比較長,我們用西醫(yī)的手段,似乎看不到很快見效的希望,能不能找中醫(yī)來看看。我說你們協(xié)和醫(yī)院咱們祝老就是你們醫(yī)院的啊,他說祝老現(xiàn)在在日本。我說你們想找誰看。他說我們想找劉老師看看。那我就陪著劉老去了。孩子呢,頭面水腫,尿的化驗(yàn)很糟糕。老師摸脈,摸完了,我也摸,老師問我什么脈。我說,他的脈輕輕地一摸就摸到了。他說輕取既得,就是浮脈。我說老師,浮脈怎么辦?浮脈發(fā)汗呀。我說他沒有感冒呀。他說你看看他,頭面腫,脈輕取既得,頭面不是表嗎,上半身腫者發(fā)其汗嘛,浮又腫。我說老師用什么方子?麻黃連軺赤小豆湯啊。我說發(fā)幾天汗?他那個(gè)時(shí)間發(fā)長點(diǎn),發(fā)七天汗。你看,這個(gè)人發(fā)七天汗。后來,我聽協(xié)和醫(yī)院的大夫給我打電話說,從發(fā)了這七天汗以后,這個(gè)孩子頭面水腫逐漸逐漸消了,那么化驗(yàn)?zāi),也逐漸逐漸改善了。

我記得十幾年前,我在中醫(yī)學(xué)院院里走著,突然來了一個(gè)女孩,很年輕也很漂亮走過來說,十郝大夫,你還認(rèn)識(shí)我嗎?我說我從來沒有見過你呀。她說你忘了,我就是在協(xié)和醫(yī)院住院的那個(gè)得腎炎的那個(gè)小孩,那個(gè)時(shí)候臉腫得我根本就不認(rèn)識(shí),是那個(gè)樣子,我怎么也不可能和她現(xiàn)在那種苗條的漂亮的身材聯(lián)合起來。我說我怎么記得住呢。她說您給我的印象太深刻了,你和劉教授,我現(xiàn)在在中醫(yī)學(xué)院參加一個(gè)培訓(xùn)班,我總是想拜訪你們兩個(gè),結(jié)果在馬路上就碰到了。我說你現(xiàn)在怎么樣呀?她說從那回好了之后,我的腎就一直沒有再犯過了,現(xiàn)在我在中國銀行工作。你看,這就是作為一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)。

又過了一些日子,地壇醫(yī)院我的同學(xué)給我打電話說,我們這里有一個(gè)黃疸的病人,已經(jīng)好幾個(gè)月了,黃疸不能退。按說不應(yīng)當(dāng)這么長時(shí)間。

我說你想怎么辦呀?他說要請(qǐng)劉老來看一看,那我就跟著劉老就去了。這個(gè)病人是陽黃,急性黃疸性肝炎,又是大夏天,敞著胸,那個(gè)黃的顏色,鮮黃如橘子色,你只要看上一次你會(huì)終生不忘,那種黃就是黃如蠟染。對(duì)于一個(gè)傳染病我總是膽怯。劉老師說你摸摸脈,摸摸脈。我就大著膽子摸摸脈。膜完脈了,回到醫(yī)生辦公室,老師說脈怎么樣啊。我說這脈有點(diǎn)浮,那脈浮怎么辦呀?我說他現(xiàn)在是黃疸性肝炎,濕熱在里,沒有表證,你說他身上癢不癢呀。我說他身上癢。他說身癢、脈浮,這就是表證,我想他是黃疸性肝炎,膽鹽沉積在皮膚,刺激那個(gè)神經(jīng)末梢,他當(dāng)然身上癢了?衫蠋熅桶堰@種身上癢就把這種脈浮當(dāng)作了表證來看待。那么我說老師怎么治療?他說你會(huì)治療啊。我說我會(huì)了,用麻黃連翹赤小豆湯。老師說,啊,這才學(xué)會(huì),所以我學(xué)會(huì)用麻黃連軺赤小豆湯用三遍,老師經(jīng)常說,你的悟性夠差的。其實(shí)這么個(gè)人,也就是用這張方子發(fā)了 7 天汗,從此黃疸指數(shù)一天比一天低,一天比一天低。當(dāng)時(shí)那個(gè)病人是北京園林局的一個(gè)干部,據(jù)說這個(gè)人前幾年還在世。

所以脈浮主表在臨床上具有普遍的指導(dǎo)意義,我們不要認(rèn)為只是感冒才叫表。皮膚病、皮膚的過敏、身上瘙癢,甚至包括一些牛皮癬,我們都可以,只要脈浮,都可以用解表的方法來治療。所以脈浮主表是泛指表證而言,并不能夠限定在它就是太陽表證。

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